Habilidades Tecnológicas para Educadores 1

Para ayudar a educadores a desarrollar habilidades tecnológicas básicas para aplicar en contextos educativos

El objetivo de este curso es ayudar a educadores a desarrollar habilidades tecnológicas basicas para utilizar en contextos educativos.

Es un curso auto-dirigido para realizar de manera autónoma.

Cada módulo primero describe el contenido y los objetivos de aprendizaje. Luego desarrolla el contenido y lo continúa con un chequeo de comprensión a traves de un quiz. A continuación, y para optimizar las oportunidades de aprendizaje, habrá una o dos tareas prácticas. Al final de cada módulo, los participantes podran realizar un tarea de reflexión sobre la utilidad de los contenidos específicos y posibles aplicaciones en sus propios contextos de trabajo.

Formato: En linea/ Asincrónico/Auto-dirigido

Difficultad:

   






Calendario sugerido: 

Opción A: Un módulo por semana (8 semanas) Carga de trabajo estimada: 2 horas por semana

Opción B: Dos módulos por semana (4 semanas) Carga de trabajo estimada: 4 horas por semana

Opción C: Cuatro módulos por semana (2 semanas) Carga de trabajo estimada: 8 horas por semana

Requerimientos técnicos: 

PC o dispositivo móvil con connección a Internet

Evaluación: 

Quiz final, mas instrumento de auto-evaluación


A pesar de que este curso se puede realizar de manera individual, es posible realizarlo en grupo con colegas. Las instutuciones educativas pueden alentar a sus docentes a realizar este curso juntos y adaptar el ritmo a sus necesidades. La fase de reflexión en cada módulo puede ser organizada como una sesión presencial para generar ideas de aplicación al contexto específico en un entorno más colaborativo.

A pesar de que este curso no tiene tutor, la función Discusion en el menú permite hacer preguntas para aclarar dudas. Estas preguntas pueden ser respondidas por el autor del curso o por otros participantes.



Vicky Saumell
Vicky Saumell
English Language teacher and Educational Technology specialist

About the instructor

Vicky Saumell holds a degree in English-Spanish Literary and Technical Translation and a Diploma in the Theory and Methodology of TESOL. She also has a degree in Educational Technology. She has been a teacher for over 30 years. She currently works at a primary school in Buenos Aires, BAEHS, where she coordinates and manages digital projects.

She has written for Pearson (Teacher Development Interactive: Preparation for the Teaching Knowledge Test and Meeting Point 3 and 4 for the Storyline coursebook series) and she is also series consultant for English in Common coursebook series. She has also written digital materials for CUP and she has been a trainer for Santillana Compartir. 

She is also a freelance materials writer, teacher trainer and a presenter at professional development conferences, especially on the integration of ICT for language learning. She has a professional website at www.vickysaumell.com.

Course Curriculum

Course introduction
Module 1: Creating digital portfolios
Module 2: Understanding file types, compatibility and conversions
Module 3: Curating, organising and sharing digital resources
Module 4: Searching the web efficiently
Module 6: Recording, editing and managing audio files
00:27
Module 7: Recording, downloading and editing video clips
Module 8: Growing professionally

What's included?

1 Video
1 Quiz
9 Texts
15.0

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